We verkennen en onderzoeken constructie-en verbindingstechnieken bij assemblages en constructies.

We doen mee aan een bijzondere wedstrijd: Vredesposters!
​Kunstenares Katelijne begeleidt ons hierin. 
Eerst brainstormen over hoe onze ideale wereld eruit zou zien.
Geld en eten omdat er zoveel mensen in armoede leven, kwam bij velen naar voren.
Aandacht voor het milieu en ook veel lekkers dat gewoon uit de lucht komt vallen.
Ideeën rond meer planeten of leven op andere planeten gaf onze fantasie de vrije loop.
We kregen een inktvlek van walnotenschil die onze utopie kon verstoren of misschien vorm geven.
​Iedereen schetste zijn of haar wereld. Volgende keer, doen we het opnieuw, in het groot en met kleur!

We bereiden ons voor op de grote stap naar het secundair onderwijs door verschillende scholen te bezoeken. We bezochten VISO in Mariakerke. Bereikbaar met bus 65 en 67.
Je kan daar de A-stroom of de B-stroom volgen. Voor wie creatief en technisch wil uitgedaagd worden.

Het nieuwe jaar startten we met rituelen en symbolen. 
Vuur als symbool voor nieuw leven, zoals de Feniks in Harry Potter.
We noteerden op een bloemblaadje wat we van 2022 wilden loslaten en wat we wilden bewaken in 2023.
Onze klassikale bloem werd vervolgens ritueel in de fik gestoken.
Nog wat vuurwerk maakte het af.
Daarna genoten we van zelfgemaakte cake en warme chocolademelk.
In elke cake zat een boon. Celine en Leila werden koninginnen voor één dag en mochten als eerste een nieuwe plaats kiezen.
We gaan er 100% voor in 2023!!!

Te voet over gladde voetpaden stapten we samen met de leerlingen van 4L naar het centrum. We gaven het beste van onszelf op de rolschaatsen, in groep en soms....of vaak....bekeken we alles vanuit kikkerperspectief.

Met de trein naar Ieper om een oorlogsmuseum te bezoeken.
In tijden waarin er opnieuw oorlog is in Europa...komt alles net iets feller binnen. 
We zochten antwoorden, werden geconfronteerd met harde foto's en harde feiten maar met een warme, hechte groep kwam het goed.

We vertrokken met de peuters en kleuters van K0-K1 met de bus naar Drongen. 
Zorg dragen betekende samen stappen, contact leren maken met een vriendje, samen eten, samen spelen en vooral samen heel veel dieren leren kennen. Was het een uitdaging voor sommigen? Zeker, de noden van een ander voor die van zichzelf stellen was een hele ervaring.  Het was een boeiende dag!

Probleem
Ontwerpen
Maken
In gebruik nemen
Evalueren

We wilden op reis met het vliegtuig en onze spullen moesten in een reiskoffer. Deze moest herkenbaar zijn, op slot kunnen, kunnen rollen en/of gedragen worden en tegen een stootje kunnen.  We werkten in groepjes en dit ging super! Teamwork en respect!

Binnenkring-buitenkring.
Teken de neus van de persoon voor je. 
Schuif door.
Teken de ogen van de persoon voor je.
Schuif door.
Teken de mond van de persoon voor je.
Schuif door.
...
We oefenden, hadden de slappe lach (iets met een vuilniskar als neus) en leerden elkaar tot in detail wat beter kennen.